Aularte. Aula de arte y cultura contemporánea
Aularte. Aula de arte y cultura contemporánea

EL ACORAZADO POTEMKIN Y QUE VIVA MÉXICO. ARTE Y REVOLUCIÓN RUSA.

4 sesiones de 90 minutos/sesión

JUEVES DE 18;00 a 19;30h

Inicio del monográfico: 10 de enero de 2018

Final del monográfico: 31 de enero de 2018

 

Precio completo del curso: 65 €

Descuento por pronta matriculación antes del 15 de agosto: 55 €

 

DESCUENTOS: A PARTIR DEL 2º CURSO MONOGRÁFICO EN EL QUE TE MATRICULES, TENDRÁS UN DESCUENTO DEL 10% EN CADA UNO DE ELLOS.

PROGRAMA

 

La caída del régimen zarista se produjo en febrero de 1917 y en octubre tuvieron lugar “los diez días que estremecieron al mundo” con la Revolución Bolchevique que removieron el campo de la política, de la sociedad y del arte. Se produjo un período de quince años (1917- 1932) donde parecía inicialmente que las posibilidades eran ilimitadas y el arte ruso floreció en todos los medios. Pintura, cine, literatura, música y propaganda de la mano de artistas como Chagall, Kandinski, Malévich, Mayakovski, Eisenstein o Prokófiev. 

1.- Carteles para la agitación.

El cartel propagandístico utilizará dos lenguajes el mensaje textual y la fuerza artística simbólica del contenido artístico. El cartel por su sencillez llega a todas las mentes, intelectuales, burócratas, trabajadores o analfabetos. 

 

2.- El arte y la vida.

Dos rusos fueron los mayores revolucionarios de la pintura y la música del siglo XX, Kandinski y Stravinski. Otros artistas se les sumaron en con júbilo al proyecto que prometía un hombre y un mundo nuevos, a través de las vanguardias llegaron a un arte nuevo que rompía con lo establecido y que nada tuviera que ver con la estética y valores burgueses.

3.- El cine para las masas.

Antes de 1917, el cine ya formaba parte de la población urbana de la Rusia zarista, pero con la revolución bolchevique pasa a ser un importante medio de propaganda política. El cine soviético, el más vanguardista de Europa, con autores como Eisenstein, Kuleshov… no tuvo un gran éxito de taquilla.

4.- Música y significado.

La sinfonía nº 11 de Shostakovich recuerda el “Domingo sangriento” de 1905. Con la llegada de Lenin se buscó acabar con la sensiblería burguesa y nacieron obras como Elegía para viola de Glazunov y se favoreció la música experimental con La fundición de acero de Mosolov y la Sinfonía para sirenas de fábrica de Avraamov.  

PONENTE

Ángeles Fuentes

Licenciada en Historia del Arte. Licenciada en Historia y Ciencias de la Música. Título Superior de Música en la Especialidad de Flauta Travesera. Ha colaborado y formado parte de diversas orquestas y grupos de cámara. Ha trabajado creando y desarrollando materiales didácticos para el programa “Madrid un libro abierto” del Ayuntamiento de Madrid. Es profesora de Música en Secundaria. Desde el año 2010 desarrolla e imparte los programas musicales de Aularte.

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28012 Madrid

 

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